護理人員應通過多種形式和途徑為患者及家屬提供健康教育，以提高患者的依從性，使其更好地參與治療和護理，同時提高患者的自我護理能力。

1、健康教育內(nèi)容

1.1住院患者健康教育內(nèi)容

1.1.1入院患者教育，如醫(yī)院規(guī)章制度、安全教育、病室環(huán)境、主管醫(yī)生及責任護士等；

1.1.2住院期間相關疾病知識教育及檢查、治療、用藥、飲食指導等；

1.1.3圍術期教育，術前準備、術后注意事項、疼痛管理、康復指導等；

1.1.4出院指導，出院帶藥用法、注意事項、復查時間、功能鍛煉等。

2、健康教育形式

2.1常用健康教育形式包括集中講解、展板、視頻、模型、圖片、微信等形式。

2.2采取集中講解與個別指導相結合的形式，根據(jù)患者病情、文化程度、理解能力，有針對性地做好個體化健康教育。

3、健康教育流程

3.1評估健康教育對象的學習需要及接受能力；

3.2制定相應的教育目標；

3.3擬定適宜的健康教育內(nèi)容及形式；

3.4實施健康教育計劃；

3.5評價健康教育效果；

3.6做好健康教育記錄。