為普及急救知識(shí)，增強(qiáng)師生安全救護(hù)意識(shí)和應(yīng)對突發(fā)狀況的能力，使其在遇到突發(fā)情況時(shí)能夠迅速采取最正確、最有效的急救措施。醫(yī)院組建了急救知識(shí)宣講團(tuán)，走進(jìn)沾化多所學(xué)校，為百余名師生進(jìn)行了急救技能培訓(xùn)。

活動(dòng)現(xiàn)場，崔磊醫(yī)師結(jié)合急救案例，強(qiáng)調(diào)了應(yīng)急救治的重要性，講解了心肺復(fù)蘇的基本理論知識(shí)，并深入淺出的對常見的意外傷害進(jìn)行了講解，包括心臟驟停、氣管異物、溺水、小兒高熱驚厥、燒燙傷、中暑等意外情況。吳智敏護(hù)師利用專業(yè)模擬假人進(jìn)行了心肺復(fù)蘇和海姆立克的現(xiàn)場演示，對心肺復(fù)蘇的按壓部位、頻率、深度等要點(diǎn)和海姆立克的作用力度和方法進(jìn)行了特別的講解，理論結(jié)合實(shí)踐使師生們更容易掌握。

現(xiàn)場師生們熱情高漲，進(jìn)行了心肺復(fù)蘇和海姆立克的實(shí)踐操作，初步掌握一些操作要領(lǐng)，可在生活中進(jìn)行一些初步的急救，提高心臟驟停的搶救成功率，減少意外傷害人員的二次傷害。

此次急救知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)的開展，使師生認(rèn)識(shí)到自救互救的重要性，提高了他們應(yīng)對突發(fā)事件和意外傷害的應(yīng)變能力，加強(qiáng)了安全意識(shí)，對促進(jìn)平安校園建設(shè)起到了積極的促進(jìn)作用。

文/崔磊（急診科）