3月15日，我院組織開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的護(hù)理查房培訓(xùn)“情景護(hù)理查房”用演繹情景劇的模式將查房?jī)?nèi)容生動(dòng)立體展示出來(lái)。此次培訓(xùn)通過(guò)情景劇的形式，展示了護(hù)理行政查房、護(hù)理業(yè)務(wù)查房、護(hù)理教學(xué)查房三種查房形式。

在培訓(xùn)過(guò)程中，由護(hù)士扮演患者，模擬癥狀、體征，還原評(píng)估溝通場(chǎng)景?，F(xiàn)場(chǎng)對(duì)一例肺部術(shù)后患者進(jìn)行模擬查房，責(zé)任護(hù)士匯報(bào)病例并進(jìn)行查體，評(píng)估患者現(xiàn)存問(wèn)題，針對(duì)未解決的問(wèn)題展開(kāi)討論，查閱資料、文獻(xiàn)后提出有效護(hù)理措施。護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)責(zé)任護(hù)士的匯報(bào)及與患者的溝通，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的不足，促使護(hù)理人員主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思考。

此次情景查房改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式，針對(duì)肺部術(shù)后患者呼吸道管理進(jìn)行情景教學(xué)。通過(guò)演示術(shù)后治療場(chǎng)景，如氧氣吸入、胸腔閉式引流、輸液、呼吸功能鍛煉、健康宣教等，將疾病相關(guān)知識(shí)、護(hù)理要點(diǎn)等以通俗易懂的方式展現(xiàn)，激發(fā)護(hù)理人員的工作熱情和興趣，提升工作效率和查房效果。

在未來(lái)教學(xué)工作中，我院會(huì)開(kāi)創(chuàng)更多有意義的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。  

文/護(hù)理部